Ἀπό τίς συγκρούσεις στή συνεργασία (Β΄)

  Τά ὅρια πρέπει νά μπαίνουν ὅσο πιό νωρίς στή ζωή τοῦ παιδιοῦ καί μποροῦν ν’ ἀλλάζουν ἤ νά ἀναπροσαρμόζονται, καθώς τό παιδί μεγαλώνει. Οἱ κανόνες (ὅρια) πρέπει νά μπαίνουν…

Ἀπό τίς συγκρούσεις στή συνεργασία (Α΄)

  Πολλοί γονεῖς χαίρονται τή νηπιακή καί παιδική ἡλικία τῶν παι­διῶν τους, ἀλλά βιώνουν τήν ἐ­­φη­βεία ὡς ἐποχή συγκρούσεων. Ἡ ἐφηβεία εἶναι ἀναμφισβήτητα μιά σημαντική περίοδος στή ζωή τῶν παιδιῶν.…

Ἀγαπῆστε τό παιδί!

   Θά φανεῖ παράδοξη, ἴσως καί ἀνεδαφική ἡ προτροπή «ἀγαπῆστε τό παιδί». Σήμερα ἐκ πρώτης ὄψεως φαίνεται ὅτι εἶναι κυριαρχική ἡ ἀγάπη γιά τό παιδί, πού πολλές φορές τό ἀνάγουμε…

Ἄς τολμήσουμε!

Ἕβδομη ὥρα στή Γ´ Γυμνασίου, στήν πιό ἀπειθάρχητη τάξη τοῦ σχολείου, στό τέλος μιᾶς ἡμέρας δύσκολης, ἀφοῦ τό αἴτημα γιά ἐκδρομή εἶχε ἀπορριφθεῖ. Ὅπως περίμενα, βρέθηκα ἀντιμέτωπη μέ τήν κορυφωμένη…

Διαδικτυακοί φίλοι στά πλαίσια τοῦ χαμένου χρόνου

   Τό μόνιμο παράπονο τοῦ τρεχάτου σύγχρονου γίγνεσθαι: «δέν ἔχω χρό­νο». Οἱ ρυθμοί τῆς ζωῆς μας -ἐντατικοί καί γρήγοροι- μᾶς ὠθοῦν σ᾽ ἕνα ἀδιάλειπτο τρέξιμο. Ἡ ἀγχωτική βιοτή ἔχει γίνει…

Ἠλεκτρονικά παιχνίδια καί ἀντικοινωνική συμπεριφορά

  Μετά τήν τηλεόραση, πού ἀντικατέστησε τίς ἱστορίες τῆς γιαγιᾶς καί τοῦ παπποῦ, ἦρθαν τά ἠλεκτρονικά παιχνίδια, πού ἀντικατέστησαν τά ἀγαπημένα κινητικά, ἐπιτραπέζια, δημιουργικά, γνωσιολογικά παιχνίδια τῶν παιδιῶν. Πολλοί γονεῖς,…

Ἐφηβεία (Β΄)

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ   ῎Εφηβος πρέπει νά θεωρηθεῖ τό ἀγόρι ἤ τό κορίτσι, πού ἐγκατέλειψε τήν παιδική ἡλικία καί βρίσκεται ἤδη σέ μιά περίοδο σωματικῆς καί ψυχικῆς ἀνάπτυξης, μετά τήν ὁποία…

Ἐφηβεία (Α΄)

Η ΗΛΙΚΙΑ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ   ῾Η ψυχική ἀνάπτυξη τοῦ ἀνθρώπου περνᾶ ἀπό ὁρισμένες χαρακτηριστικές φάσεις, κατά τίς ὁποῖες τό πνεῦμα ἐμφανίζει μιά ἰδιαίτερη συγκρότηση. Οἱ φάσεις αὐτές λέγονται στάδια.…

Ἡ παιδεία κατά τόν Ἅγιο Κοσμᾶ καί τόν Ἅγιο Νικόδημο

Ἅγιος Κοσμᾶς     Ὁ ἅγιος Κοσμᾶς ἐγκατέλειψε τό ῎Ορος καί βγῆκε νά κηρύξει στούς ὑπόδουλους ῞Ελληνες τότε πού οἱ Τοῦρκοι τούς ἐξανάγκαζαν ἀκόμη καί ὁμαδικά νά ἐξισλαμισθοῦν, οἱ μισσιονάριοι ὀργίαζαν…

Οἱ τρεῖς ἅγιοι δάσκαλοι γιά τόν δάσκαλο

ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ Ο ΘΕΟΛΟΓΟΣ  Προτιμότερο στή διδασκαλία τό λίγο καί ἀσφαλές ἀπό τό πολύ καί ἐπισφαλές.  Νά μή μοιάζουμε μέ τή ραγδαία βροχή ἀλλά μέ τήν ἤρεμη. Ἡ πρώτη παρασύρει τό…

Οἱ νέοι μας

Πρόβλημα ἤ εὐθύνη;     Ἡ ἱστορία εἶναι ἕνας καλός σύμβουλος γιά τά θέματα τοῦ σήμερα. Κι ἄν δέν προσφέρει λύση γιά τά συγκεκριμένα προβλήματα, τοὐλάχιστον διευκολύνει γιά νά τά μελετήσουμε…

Ἀντίθετα στό ρεῦμα

   Ἡ ἐφηβεία εἶναι ἡ πιό ὄμορφη ἡλικία τῆς νιότης, κι ὅμως ἐμεῖς οἱ γονεῖς τή βιώνουμε σάν πρόβλημα πού μᾶς βάζει σέ ἀγωνία, μᾶς πληγώνει πολλές φορές καί μᾶς…